Des cas présentés par le contexte, la contribution, le mécanisme et le résultat institutionnel.
Des cas présentés par le contexte, la contribution, le mécanisme et le résultat institutionnel.
Une architecture de long terme reliant entrepreneuriat, employabilité, compétences, transfert technologique, coworking et prototypage.
Un diagnostic stratégique traduit en programmes opérationnels : politique d’innovation, gouvernance entrepreneuriale et développement des capacités.
Conception de programmes, coordination de consortiums et transfert de méthodes pour permettre aux institutions de poursuivre après le financement.
À l’occasion d’UNIVEXPO 2026, Dr Mohamed BELHAJ reçoit une distinction institutionnelle de l’Université de Sfax, reconnaissant une contribution durable à l’écosystème universitaire.
Les formulations sont alignées sur le dossier maître et le registre interne des preuves.
Direction de mécanismes reliés d’entrepreneuriat étudiant, d’employabilité, d’incubation, de développement des compétences et de coordination institutionnelle.
Traduction d’un diagnostic multi-établissements en programme structuré de politique d’innovation, de gouvernance entrepreneuriale et de développement des capacités.
Contribution directe à la création, à la formalisation et au transfert de mécanismes d’appui à l’entrepreneuriat étudiant dans les institutions partenaires.
Coordination d’un consortium de renforcement des capacités et coécriture d’une contribution scientifique documentée sur l’approche et les apprentissages du projet.
Voir la publication IEEE EDUCON ↗Animation d’activités structurées de facilitation et de formation au bénéfice des porteurs de projets et du dialogue entre parties prenantes.
Animation de cycles d’entrepreneuriat, en distinguant clairement la formation de formateurs verte suivie en mars 2024 des formations effectivement délivrées.
Appui au développement des compétences et à la certification par des méthodes appliquées d’innovation et de modèles d’affaires.
Conception et animation de contenus, sans présenter l’appartenance aux projets comme une direction générale de ceux-ci.
Partagez le contexte et le rôle attendu.