MB Dr Mohamed BELHAJ
CV 360 · Dr Mohamed BELHAJ

Analyses

Des notes de terrain concises sur les conditions qui rendent l’innovation et le changement institutionnel durables.

Notes de terrain

Une pensée façonnée par la mise en œuvre.

Des notes de terrain concises sur les conditions qui rendent l’innovation et le changement institutionnel durables.

01
Écosystèmes entrepreneuriaux

Comment pérenniser l’entrepreneuriat universitaire après les projets

Un projet devient un écosystème lorsque l’institution peut continuer à décider, accompagner et renouveler les ressources après la fin du financement externe.

Relier la chaîne

Idéation, coaching, incubation, employabilité, transfert technologique et préparation au financement doivent former un parcours, pas une succession d’événements.

Attribuer la responsabilité

Chaque mécanisme a besoin d’un ancrage reconnu, de droits de décision, d’équipes formées et d’un rythme de fonctionnement réaliste.

Mesurer la capacité

Le nombre d’ateliers compte moins que la capacité de l’institution à reproduire, adapter et améliorer son processus d’accompagnement.

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02
Transfert technologique

La coopération université–entreprise a besoin de mécanismes, pas de slogans

La coopération devient opérationnelle lorsque besoins, expertises, actifs intellectuels et circuits de décision sont rendus visibles pour les deux parties.

Partir d’un problème partagé

Un défi industriel ou sociétal concret crée une base de coopération plus forte qu’une déclaration générale de partenariat.

Construire l’interface

Rôles, points de contact, délais de réponse, confidentialité et voies de valorisation doivent être explicites avant le passage à l’échelle.

Transférer la méthode

Un pilote réussi doit laisser des modèles, des routines et des personnes capables de lancer la collaboration suivante sans repartir de zéro.

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03
Capacité institutionnelle

Que doit-il rester lorsque le financement externe se termine ?

La durabilité ne signifie pas conserver toutes les activités d’un projet. Elle consiste à préserver la capacité utile créée par le projet.

Des personnes

Un groupe distribué de praticiens capables de diagnostiquer, faciliter, accompagner et décider de manière éclairée.

Des méthodes

Des outils documentés, des référentiels de compétences et des critères de qualité réutilisables et améliorables.

Une gouvernance

Un mandat, un responsable, une boucle de retour et un mode crédible d’allocation des ressources après la subvention.

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Atelier de formation et de facilitation
Apprendre par la pratique

La méthode se construit dans l’interaction.

Un défi institutionnel à résoudre ?

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